La teoría del aprendizaje colaborativo se basa en el principio de que los estudiantes pueden aprender mejor cuando trabajan juntos para llegar a una solución compartida.
Esto significa que los estudiantes deben trabajar juntos para resolver problemas, discutir ideas y llegar a conclusiones compartidas. El profesor juega un papel importante al guiar y facilitar la discusión, asegurándose de que los estudiantes comprendan el tema y alienten el debate.
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